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建築家の学校 京都精華大学の実験[image1]
商品名
建築家の学校 京都精華大学の実験
商品説明
[著者] 上田篤 京都精華大学建築分野 [編集] 上田篤 京都精華大学建築分野
[装幀] 山口信博
[発行所] 住まいの図書館出版局 [シリーズ] 住まい学大系 083
[発行年] 1997年 1刷
[言語] 日本語 [フォーマット] B6変型|ハードカバー [ボリューム] 288ページ
[サイズ] 174mm × 112mm ※外寸表示に移行中
[構成] 1冊 [付属] カバー
[コンディション] BODY:FINE ★★★★★☆☆ JACKET:FINE ★★★★★☆☆
[流通価格(商品登録時調べ)] 2468 円
商品解説

[コメント] 日本の大学の建築教育システムを本気で改革しようと、自由競争教育と呼ばれる大胆なスクール制を敢行した京都の私立大学の実験的な試み。作風や思想の異なる建築家を教師に迎え、それぞれがスクール・マスターとして学生を責任もって担当し、卒業時には外部の建築家によりその評価が行われるという。日本の大学教育システムの問題点を率直に明らかにし、学校・教師・学生がいっしょになって取り組んだ10年間にわたる教育のレポート。

[目次・構成・収録内容]
序 京都精華大学建築分野は五つのスクールの連合 上田篤
京都精華大学建築分野の一〇年 田中充子
一 内外のバランスをポジティヴに体得するチャンネルを用意する-アンダースクールの報告 片木篤
二 建築はオーナーとメーカーとユーザーとが参加するゲームだ-上田スクールの報告 上田篤
三 文学や音楽や映画から強烈なインスピレーションを感じる-高松スクールの報告 高松伸
四 建築は常に解答であって、批判ではないんだから……-山本スクールの報告 山本理顕
五 「田一枚植えて立ち去る柳かな」を建築化せよ-鈴木スクールの報告 鈴木隆之
六 倒れそうもない大木より、しなやかに立っている柳のように-葉山スクールの報告 葉山勉
七 芸術教育は人生を変えるかもしれない瞬間をつくりだす力がある-浜田スクールの報告 浜田邦裕
八 考え抜いた途中のプロセスに潜在的なパワーが蓄積される-荒井スクールの報告 荒井清一
卒業生を追って 鈴木隆之
あとがき 上田篤
栞/「アメリカの大学と日本の大学を比べてみれば」 隈研吾+上田篤

[図書分類] 建築・土木・環境工学
[キーワード] REPORT・RECORD|EDUCATION|ARCHITECT(建築家)|FUNDAMENTAL
[コード] 479522126X

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